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[摘 要] 随着社会经济的发展，我们周围的环境也随之变化着，地球环境日益恶劣。当前，环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。
[关键词] 拓展、环保知识、环保行为、环保教育
随着社会经济的发展，我们周围的环境也随之变化着，地球环境日益恶劣。环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，我想每一个地球人都应有保护环境的责任和意识，当然，孩子们也不能例外，孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。因而，在教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。如何让幼儿了解环保、增强环保意识，培养幼儿参与环保？这个问题值得我们深思，鉴于以上思考，我们开展了“我是环保小卫士”的主题探究活动，并以以下几种形式开展了这一主题。
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