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中学作文教学中的困惑和对策
[摘 要] 中学作文教学困难重重，令广大语文教师头疼至极。本文针对其中的几个典型问题以及相应的解决措施作以阐释。
[关键词] 中学作文 困惑 对策 解决途径
中学作文教学历来是语文教师头疼的问题。许多教学第一线的语文教师孜孜追求，从理论到实践，又从实践中摸索规律，寻找捷径，为新出道的语文教师和正在这方面研究的老师提供了第一手^论文和切实可行的操作方法。我就是其中的受益者，前人的经验为我打下了宝贵的基础，再加上我的实践摸索，深深感触到我们的作文教学还存在很多问题，自己曾试着寻找有效的解决途径，下面是我一些粗浅的看法，望各位同行批评指正。
问题（一）：学生作文假、大、空。
大多学生作文象充满水的海棉，用手一拧，挤去那些大话、套话，剩下的空无一物。内容空洞，缺乏丰富素材，缺少形象描绘，总之，作文中没有真实的生活没有真切的体验，没有真切的情感，在花里胡哨的文字中间看不到真正属于他们的喜怒哀乐，学会了胡编烂造，从而使文章失去了感人的力量，失去了亲切自然的魅力。面对此状，我认为应从以下两个方面加强：一是紧密联系生活，强调真实；二是注意观察，重视细节。
1、真情实感是作文的生命线。
