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中学语文课如何培养学生的自学能力
[摘 要]学生是语文学习的主人，教学过程中，以激发学生的兴趣，引导学生思维，引起学生的想象。激发学生自主学习兴趣与动机，变“要求学生学”为“吸引学生学”，充分调动学生积极主动的自学兴趣。加强学生自己的语文实践活动，使学生有所获取充分的创新能力和想象空间，从而使学生有所尽责，有所创造，达到培养自主学习能力的目的。引导学生在实践中主动获取知识，形成能力。
[关键词]语文课 培养 自学能力
学生是语文学习的主人，教学过程中，要加强学生自己的语文实践活动，引导学生在实践中主动获取知识，形成能力。那么如何培养学生自主学习的能力？语文中自学能力的培养可以从以下几个方面入手。
一、学生自学能力的提倡
语文中的自学，能使学生个性获得解放，能充分发挥学生的创造思维的内在潜能。自学习惯的培养又是获取语文知识、表达能力提高的捷径。而中学语文正是培养学生自学能力的主要阵地。那么怎样来调动学生自主学习呢？我们可以从以下三个五一节进行。
（一）、建立融洽的师生关系，是调动学生自主学习的前提
在语文课堂教学中，长期以来学生始终处在听的地位，是很被动的。因此，教师要尽可能地成为学生的同学，甚至可以让学生辩解，教师倾听，学生演示，教师观察，学生提问，教师回答，学生评价教师的行为。这样不断地鼓励学生发表自己的见解，敢于向老师提问，向书本质凝。教师以“同学”的身份，以充分信任的微笑，拉近教师与学生的距离，以赞许的话语，调动学生学习的积
