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论学校工作中的目标管理

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论学校工作中的目标管理

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全文字数:4654

浅谈如何培养学生的阅读能力

摘要:培养学生的阅读能力,是全面提高语文教学,培养学生语文素质的关键在语文教学中,阅读教学起着十分重要的作用。为此,本人从领悟作品的意境,了解作品背景,分析作者构思欣赏写作特色几方面谈一点自己的看法。
关键词:意境、背景、构思、特色。
 培养学生的阅读能力,贯穿于语文教学的全过程,在语文教学中,具有十分重要的作用。阅读,是学生获取信息、处理信息的重要渠道,通过阅读,可以向学生展示宽阔的生活画面,使他们的思想活跃,观念得到更新,审美能力得到熏陶,从而树立正确的世界观、人生观,养成高尚的道德情操。因此,阅读是提高学生语文素养的关键,为此,我谈一点个人的肤浅看法。
 学领悟作品意境,培养阅读能力。
意境即文作品通过形象描写表现出来的境界和情调。这种境界和情调,在诗词中表现尤为突出,在阅读诗词的过程中,通过对诗词的整体感悟,再抓住诗词中好词佳句,不是用眼去看,而是用心去感受,才能真正感悟作品的意象。正如《红楼梦》作者曹雪芹借香菱之口说出自己的感受那样“‘大漠孤烟直,长河落日圆,’想来烟如何直?日自然是圆的。‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,到象似见了这景的。”这景即作

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Tags:学校 工作 目标管理 2012-10-19 10:20:00【返回顶部】
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