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跳出“语文”教语文
[摘 要] 跳出“语文”教语文，这里的两个语文，前者指的是传统的语文课堂教学模式，后者是指创新教育的教学模式,也就是说当前“应试教育”向素质教育转轨的深刻变革中，语文教学改革要求教师必须跳出传统教学模式来教会学生学习语文，真正体现教学过程中学生的主体作用，增进学生自主意识，促进学生学会学习，完善自我。因此，我认为必须改革传统的语文课堂教学实现学习方式的根本转变。要有破旧立新的勇气，只有冲破旧的思想观念的禁锢，才能开辟出语文教学的新天地。
[关键词] 创新教学模式 自主探究 合作讨论 新课程标准
[正文]
跳出“语文”教语文，这里的两个语文，前者指的是传统的语文课堂教学模式，后者是指创新教育的教学模式,也就是说当前“应试教育”向素质教育转轨的深刻变革中，语文教学改革要求教师必须跳出传统教学模式来教会学生学习语文，真正体现教学过程中学生的主体作用，增进学生自主意识，促进学生学会学习，完善自我。因此，我认为必须改革传统的语文课堂教学实现学习方式的根本转变。要有破旧立新的勇气，只有冲破旧的思想观念的禁锢，才能开辟出语文教学的新天地。
一、教师应以“导”为主，全面服务于学生的“学”。
“跳出”语文教语文重要的一点是改变陈旧教学中的老师说了算，学生按老师的思路走，不把全体学生当“人”看的状况，真正从“人的发展”、“个性”的角度选择教学方法，并且让学生在教师的导评、表扬等激励下，主动地、自由地获取新知、形成技能，参与整个学习的过程。因此，我们教师要充分认识到现在的“教”是为了将来的不“教”，摆正学生在课
