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农村小学作文教学的困惑及对策

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农村小学作文教学的困惑及对策

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全文字数:3803

 农村小学作文教学的困惑及对策
[摘要]:《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文能力的形成和发展”,“写作能力是语文素养的综合体现”,作文教学的重要性不言而喻。然而,作文难教、作文难写,这是长期困扰着作文教学的大难题。本人针对现实农村小学生的写作实际,总结作文教学的困惑,以及相应的对策。
[关键词]作文教学  困惑  对策
 
  语文教学中最难的是作文教学,当今的小学生,十之八九害怕写作文。每次要学生写作文,仿佛要他们到天上摘一颗星星,难乎其难。面对作文题目,往往迟迟不能下笔,结果下笔成文时,存在许多问题,不少学生说着大而空洞的假话,唱着大而无当的高调,套用俗而陈旧的套路而压抑了自己的真情实感,迷失了自己的思想,丢掉了原本属于自己的纯真个性。因此,作为农村小学语文教师的我们,在实际的教学实践中常常为这样一些问题而困惑:
  一.当今农村小学作文教学的困惑。
 1.假、大、空之风盛行,写作与现实生活断轨。
今天,虽然提倡素质教育乃至创新教育,而在“质量就是生命线”应试教育压力下,很多教师教会了学生写应试作文。我们常说:“童言无忌。”在作文中学生也是这样,看到什么,想到什么,做了什么就会在作文中如实地写出来,没有虚假,也没有做作,真实地透露出儿童的天真,真实地反映出他们纯真的情感世界。但往往这样的作文却被认为没有新意,

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Tags:农村 小学 作文 教学 困惑 对策 2012-09-26 15:29:49【返回顶部】
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