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提高农村小学生语文学习兴趣的策略
[摘要]语文教学是师生互动的过程，为了使语文教学过程更加和谐，教师要改变以往传统的教学模式，清楚地认识到激发农村小学生语文学习兴趣的价值所在，以及目前教育形势下学生语文学习兴趣的基本情况。通过巧用语言的魅力、巧设课前的导入、创设良好的情境、开展丰富多彩的活动课、培养良好的习惯、激励的评价实现教学互动、以良好的师生关系促进教学相长等策略，充分调动小学生语文学习兴趣，让学生从根本上乐学、好学。
[关键词] 语文学习兴趣 课堂导入 激励评价 乐学情感
语文是生活实践性和概括性高度统一的学科，它没有音乐那种优美婉转的旋律，也没有美术那种艳丽多彩的画面，更没有体育比赛中那扣人心弦的情.....
