谈语文素质教育的内涵及实践策略

谈语文素质教育的内涵及实践策略

[摘要]面对21世纪科学技术的迅速发展和经济全球化的挑战，现代社会要求公民具备良好的人文素质和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，现代社会对公民提出的素质要求，向语文教学提出了新挑战，因此语文教学在课堂中就必须改革、实践。

[关键词]语文素质 教育内涵 实践策略

全面提高学生的语文素养是语文教学的根本目的。所谓“语文素养”，是指在语文知识、思想方面的水平和正确的情感态度，实践是方法、是关键。当今教育处于一个变革时期，不仅给中小学语文教学与改革带来了巨大的冲击，也给新世纪语文教师具备怎样的素养提出了挑战，结合平时课堂上教学中的一些例子，谈谈语文素质教育的内涵及时间策略。

一、语文素质教育的概念

1、概念

    《语文课程标准》明确指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的素养。”语文素养是一个公民最基本的素养。语文素养内涵十分丰富，它以促进学生德、智、体、美、劳和谐发展为根本目的，以培养学生语文综合实践能力为核心，