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幼儿园与家庭的有效沟通

幼儿园和家庭的有效沟通
做好家长工作是为家园建立良好关系的主要桥梁，是新世纪经济信息时代的幼儿园需要面向社会竟争招生的关键。没有良好的家园氛围，就不能得到家长的信赖和理解，更不能很好地开展教科研活动，因此，这份“工作”既有必要性，也充满了挑战性。在创新教育改革溶合幼儿身边的同时，家长工作的创新改革也随之社会化和艺术化。
家园有效地进行沟通，能促进交流的畅顺，能加深彼此的了解，能促使幼儿全面发展。家园的有效沟通意义重大，从以下几方面体现：
一、家园沟通，时代需要
随着社会现代化知识的不断发展，家长的文化水平知识结构都有了一定的提高，这就要求我们幼儿教师无论从专业技能还是言谈举止都要上一个层次，改变了幼儿教师以往的保姆形象，家长将孩子送入幼儿园，不仅只是学会一首儿歌、唱一只歌、讲一个故事那么单一了，而他们是想从多方面将孩子教育好，完善他们的人格，让孩子健康、快乐的成长。这对我们幼儿教师也是一个更大的挑战，作为一名幼儿教师，不仅担负着在园里为孩子创造一个丰富的环境，在活动中引导宝宝对周围事物的探索，发现，观察和培养宝宝的良好习惯，更担负着与孩子家长的沟通，让家园配合共同关注孩子的健康成长的责任。因此，老师应该把家长当成重要的同事，当然也是我们工作的最大支持者，老师面对的许多孩子，我们是可以让孩子在集体生活中获得有益成长的引导者。但在培养孩子的性格习惯方面我们却需要家长这样的支持者和协助者。所以，我们要从多方面不断完善自己，以便适应形式的发展。
二、家园共育，健康幼儿
幼儿的成长，受幼儿园、家庭、社会三大环境的影响，每一方面都有具体的途径，三方面是相辅相成的，其中最重要的是家庭教育和幼儿园教育的密切配合。科学实践表明，家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展”。的确，在幼儿园里，搞好家园共育，赢得家长支持是提高幼儿园的办园质量和口碑。我们应把家长工作提到教育教学工作的重要位置，始终与家长建立着相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系。真诚面对家长，让家长知道老师做的工作，为孩子作的工作是怎么样的也是非常重要。有了这样真诚的
告知，我们的交流就会就变得轻松而愉快了。真诚是彼此交流的前提，切忌应付，真诚地告

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