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论信工学院的公共关系

论信工学院的公共关系
公共关系学是社会科学领域中的一门新兴学科。它主要研究一个现代社会组织如何运用信息传播、双向沟通的手段，处理好它所面临的多方面的社会关系，创造一个良好的社会关系环境和舆论环境，使自己和环境之间相互适应，以实现高质量的经营管理。随着我国改革开放的大潮，民营教育事业也如雨后春笋般蓬勃向前发展，已然成为我国教育事业的重要组成部分，而这其中以民营高等教育尤为耀眼。在民营高校发展建设过程中，公共关系作为重要的协调和管理手段被较多地加以运用，发挥了较大的作用。本文以重庆信工学院为例，对其公共关系进行剖析，吸取其精华，为学习生活所用。
一、民营高校中公共关系的概述
“信工学院”全称“重庆信息工程专修学院”是由香港科创集团捐资，重庆天长实业有限责任公司出资，经重庆市教育委员会批准的股份全日制专修学院。属于重庆西南地区最大的民营高校。学院主要培养电子、机械、信息技术及现代管理人才，现有在籍学生25000余人。学院A区紧依省级旅游风景区——《十面埋伏》国内唯一拍摄地永川茶山竹海；B区位于重庆沙坪坝先锋街。现在我们就以信工学院为例，剖析学院中我们运用到的公共关系。其含义共分三层：
1、公众性。信工学院的招生工作是面向全国，其公众形象是广大渴望接受高等教育的莘莘学子及望子成龙的家长。信工学院的毕业生就业推荐工作需要与众多的用人单位及人才服务机构建立广泛的合作关系。另外，信工学院的在校生及教职工也构成基本的内部公众群。
2、公开性。任何公共关系的建立、维系和发展，都必须采用公开的、合法的、光明正大的途径来进行。信工学院是一个公开的社会教育机构，在人才培养道路上，应该始终遵循公开性原则。
3、公共性。公共关系不是私人关系，如信工学院的院长参加会议、出席公共场合的活动、获得的荣誉和奖励、受到上级领导人的会见、接受新闻媒体的采访等，都不单纯是院长个人的事情，他代表的是这所学校的形象，发表的是这所学校对某问题的看法。这种公共性还指主客双方利益的共同性。信工学院要获得良好的发展，必须坚定不移地以提高教育教学质量为中心，同时必须考虑主要客体---学生的利益，强化教育服务意识。《社会力量办学条例》和《民营教育促进法》明确规定，民营教育也应该体现公共性和公益性，不得以盈利为目的。学校的各项工作必须围绕学生进行，想学生所想，急学生所急，以学生为教育对象和服务的中心，以培养合格人才为各项工作的重点。
二、剖析信工学院公共关系
1、信工学院公共关系的要素及目标
信工学院是一个自我发展、自我积累、具有法人办学资格的社会组织。其公众可分为内部公众（在校生、教职工、后勤服务人员等）和外部公众（考生、家长、用人单位、新闻媒体等）。传播沟通是指组织与公众之间传递公关信息的过程，是公共关系实现的手段。信工学院即通过传播沟通的手段来实现和内、外部公众的有效协调、交流，最终达到实现学校发展利益最大化的目的。
公共关系的基本目标是塑造良好的组织形象，不断提高组织的知名度和美誉度。信工学院从一诞生就高度重视塑造良好的社会形象，不断扩大自身的影响，从而争取社会公众的理

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