创造快乐 享受生活 【内容摘要:】愉悦的课堂气氛、和谐的人际关系、温馨的家庭氛围等快乐的生活环境需要营造,这样的环境带给我们快乐,因此,快乐需要我们创造。关爱是快乐的温床。让我们用心去挖掘我们内心的快乐潜质,用心去感受生活的快乐细节,让快乐成为我们的本性和习惯。 【关键词:】快乐 关爱 习惯 [引子]: 有一个老太婆,她有两个女儿,都嫁到了很远的地方去了,大女儿家卖雨伞,小女儿家卖太阳帽。两位女儿家的生意很好,日子过得很红火,可是,这位老太婆不管晴天还是雨天都愁眉苦脸,邻居问她为什么事发愁,她说:“我整天为两个女儿担心,晴天,大女儿的雨伞就没人买了,下雨天,小女儿的太阳帽怎么卖得出去呢?你说,我能不愁吗?” 显然,老太婆整天发愁是因为凡事都往坏的方面想。邻居建议老太婆好天时想到大女儿的太阳帽好卖,就高兴,下雨时想到二女儿的雨伞好卖就高兴。从此,老太婆天天都高兴,再也不忧愁了。遇事往好的方面想,给老太婆带来了快乐。 凡事负面看,这种心理习惯,在他的眼里,好事也是坏事,坏事更是坏事,整个人悲观厌世,杞人忧天,怎么也快乐不起来;凡事正面看,这种心理习惯,在他的眼里,坏事也能变成好事,好事更好,整个人乐观向上,心理快乐而且健康。 汉奈说过:烦恼究竟是什么?这是一种不健康而且是破坏性很大的心理习惯。一位英国作家说过:养成凡事往好处看的“习惯”,比一年赚一千磅还有价值。学会享受快乐,是每天练习之后而养成的一种态度和习惯,作为教师,我们有理由让快乐成为自己的一种习惯,去收获乐观的性格,以人格的魅力去感染下一代;作为教师,我们有理由让快乐成为学生的一种习惯,去收获快乐的命运。 “老师是创造快乐的天使” 那是6年前一个上午的第一节课,我愉快地走进教室。“起立,敬礼!”“祝黄老师生日快乐!”童稚的声音,响亮而充满激情,以至于暖流传遍了我的全身,我的血沸腾了,我可爱的孩子们,我的喉咙哽住了。这幸福的一刻足以让我回味一生!3年前一个上午,那也是第一节课,我愉快地走进教室。“起立,敬礼!老师您好!”我兴奋地说:“今天是个特别的日子,吕婧、涂佳佳,Happy birthday!我提议,大家为她俩唱一首生日歌。”“ Happy birthday to you……” 吕婧在“快乐日记”中写到:“没想到,第一节课黄老师就给了我一个大大的惊喜,让我感到了集体的温暖;老师的关怀;还有同学的友谊。” 创造快乐 享受生活由免费论文网(www.jaoyuw.com)会员上传。
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Tags:创造 快乐 享受 生活 | 2013-02-12 11:27:05【返回顶部】 |