创品牌、建特色，打造和谐班级文化

创品牌、建特色，打造和谐班级文化

创品牌、建特色，打造和谐班级文化
当你走进一间窗明几净、氛围文明礼貌的教室时，你能乱扔纸屑，随地吐痰吗？你能在教室追跑，大声喧哗随便吵闹吗？不能。这些不良现象都会悄悄退避，这就是班级文化建设的魅力，班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，可以说，班级文化是一门隐性课程，具有无形的教育力量，尤其在创建和谐班集体中，班级文化建设成功与否，起着极大的作用。班级是教学工作的主阵地，更是德育教育的重要载体。良好的班级氛围是学生健康成长的保障，而使一个集体永葆活力的不竭动力则是班级文化。因此，我十分重视班级文化建设。我认为，新课程环境下，班级文化建设应从环境建设和人文建设两方面去实践。
一、精心布置教室，让班级焕发生命力。
古人云：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之惧黑。环境的优劣对人的发展影响是巨大的，因此，班主任要下大力气抓好班级建设，优化人才发展的外部环境，创造最佳的教育空间，让人感受到这是一个学习、生活的幸福乐园。
1、精心布置教室，让班级成为美的摇篮。
开学时教室布置应整洁美观、生动活泼、富有童真童趣，使孩子们尽快地喜欢这个班级。如我在教室前挂上“让课堂焕发生命力”，在教室后贴上“我是可爱自信的小学生”等大幅标语，书橱架上摆放几盆花草，显得富有生机，在左右两面墙壁上挂上“爱迪生、赖宁”等科学家、英雄人物的肖像，把学生的思想教育寓于感知的情景中，造成一种“润物细无声”的意境。除此以外，我还借助书法作品来以诗示意：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”……一句句励志诗句，如一丝丝神奇的春雨，洒落无痕，滋润着他们的心田，熏陶他们的心灵，让学生踏入教室的第一天起就产生一种愉悦感，成为他们顽强拼搏、健康成长的一种强大的精神动力。
2、认真出好黑板报，让班级成为育人的乐园。
黑板报是对学生进行思想品德教育的重要阵地之一，它的更换方便，可操作性强，可以说是既实用又方便。同时，对黑板报的板面进行精心的设计，可以使学生得到美的熏陶；对黑板报的稿件进行征集，又可以激发学生的写

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