浅谈如何让作业更有效 社会有减负的呼声,学校有减负的决心,然而近些年学生的作业量减下来的幅度不大。这里面自然有很多原因。但是,减负还是要减的,怎么办呢?我觉得应该在提高学生作业的有效性上多下些功夫,下面我就结合实践,提出自己一些粗浅的做法。 一.作业的个性化设置 1.作业的种类设置 相应的作业,必须做在相应的本子上,不允许学生随手拿一张纸写,这不仅可以改变学生作业的态度,而且这样分门别类可以养成学生有章法有条理的意识。开学初,可先向学生罗列出语文学习必须用到的作业本,有的还让学生包上封面,写上班级姓名以及作业本的用途。如四年级设置的种类为字词抄写本、听写本、语作本、周记本、大作文本、采蜜本、家作本。封面上的书写力求工整漂亮。这样做,能提醒学生保持认真作业的态度。 2.作业的层次设置 为使学生对作业产生兴趣,应该改变过去作业单一死板的形式,如作业分必做题和选做题,以满足不同层次学生的作业需求,在难易程度上要体现“因材施教”;作业的形式应追求趣味性,如套餐作业、作业小超市、自选作业;实践作业的比例应该增加,如收集各种生活数据和社区调查研究等;每天的家庭作业是三项,读、看、写都兼顾到。 二.作业的多样化用笔 为了提高作业质量,减少不必要的麻烦,教师可事先指定相应的作业本该用何种笔写。像三年级学生钢笔刚起步,一般抄写类错误率少,可用钢笔,练习题有时需字写的小些,就得用水笔,难做的阅读题先用铅笔完成。作业订正时,换一种颜色订正。 抄写诗歌、对联、名人名言时可用水彩笔、荧光笔、蜡笔等写,写完后还可以画一些画以作解释,遇到好文章可以摘抄,然后名正言顺地为文章画插图,图文并茂,岂不更好?画 浅谈如何使作业更有效由免费论文网(www.jaoyuw.com)会员上传。
|
财务管理 市场营销 幼儿教育 PLC 单片机 教育 幼儿园 中小企业 教师 内部控制 工程造价 电子商务 PLC 变频调速 供水 系统 应用 控制 交流 变频 电梯 设计 火灾 自动 报警系统 单片机 烟雾 检测 篮球 比赛 计时器 自动售货机 控制系统 电热水器 温度 异步电动机 MATLAB 10kV 配电 线路 控制器 智能交通 机床 机械手 变电站 变压器 自动化 售货机 花样喷泉 立体车库 洗衣机 西门子PLC 组态控制 抢答器 数控车床 自行车 里程 车速 超声波 液位 传感器 密码锁 机构 数控激光 切割机设计 后托架 加工工艺 夹具设计 CA6140 传动轴 注塑 模具设计 液压 风险管理 银行 竞争力 中小企业 内部控制 状况 调查报告 融资 管理 中间业务 实习报告 金融 监管 制度 农村 养老保险 合作医疗 外贸 理财 规划 网上银行 发展现状 个人理财 人民币 升值
| |
上一篇:浅谈如何投放活动区游戏材料 | 下一篇:浅谈美术活动中的教师评价行为 |
推荐论文 | 本专业最新论文 |
Tags:如何 作业 有效 | 2013-02-09 11:06:24【返回顶部】 |