关于增加幼儿教育公共课的建议

关于增加幼儿教育公共课程的建议

 在这两年的学习过程，我们有一些公共课程要学习，在我学习过程中，我觉得需要再增加一门关于幼儿教育的公共课程。
 现在，在我们学院设有一门未成年人法制教育的公共课程，书中有许多关于未成年人违法犯罪的案例，看见一幕幕令人触目惊心的案件，实在让我很心痛，也很担心，心痛与小小年纪就犯下如此令人心惊的罪行，也担心自己是否有正确行使作为一名家长培育小孩成为国家栋梁的能力。
 在不久之前，我看见一则关于未成年人教育的电视讲座，电视上说：我们现在的家长是所谓的三无家长：无育儿正确观念，无育儿正确行为，无证上岗。
 无育儿正确观念：没有育儿应该具备的正确的观念思想，就是认为把孩子养大，吃好，穿好，上好学校，读好书，就算是尽了做父母的义务了。无育儿正确行为：没有对幼儿的行为进行正确的规范，也没有对自己的行为进行规范，让自己的不良行为在无形中影响幼儿。无证上岗：现如今基本上任何行业都有行业规范及学习指导，但关于如何成为一名合格的家长的教育却没有一个教程，也没有一个规范可以学习和借鉴。
 不过，在我逛新华书店时发现了一本关于育儿的书，看了之后，觉得相当不错，所以建议我们学院将它作为公共课程，让我们未来的家长来学习。此书名为《好妈妈胜过好老师》，是尹建莉16年的教子手记，尹建莉是教育专家，教育硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作，作者培养了一位优秀的女儿，作者的女儿品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华的录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同事录取，在个性品格方面表现出超越年龄的成熟，自主自立，乐于助人，被评为北京市市级三好学生，书中就七个方面进行讲解。
 一、如何提高爱的质量。
 有人会说以前的人从来不管孩子，但有很多都成了栋梁之才。我们现在管得多，还错了？其实，如果管的方法及手段错了，还不如不管，但不管，也要有一个前提，那就是让孩子知道，父母是爱他们的，那又是怎么让孩子知道呢？并不是很直白的告诉孩子，而是让孩子自己去领悟，书中分举了几点，例如“打针有点疼”如实的告知孩子，尽量不夸大也不过分缩小事情的真相，不通过哄骗或收买的方式来达到目的，反之，则有碍于缓解孩子紧张的情绪，有碍于他们的道德发育，“不要捉弄孩子”，捉弄孩子会给孩子心理上造成伤害，只会让孩子有不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。“给小板凳揉揉疼”，善良和豁达永远是相随的，一个能给小板凳揉疼的小孩，对别人会有更多的理解和爱心，遇到问题不会偏执于自己的理由和利益。
 二、把学习做成轻松的事情。

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